（课件出示）女孩，你来读一读，读的真好，请坐师：从这句话中我们知道了这里有多少个桃子生：…板书：18师：要把这18个桃子平均分给几个小动物生：…板书：师：这又如何分呢想不想帮帮吉吉分一分生：…师：可是，每人只有6颗棋子，怎么办好，请同学们静静地看温馨小提示：①用18颗棋子代替18个桃子，小组合作帮6只小动物分一分②边分边和小组成员说说你的想法师：所以需要同学们合作完成现在请同学们数出18颗棋子在你们的小组合作单上分一分吧生操作师：都分好了吗看到同学们热火朝天地分，老师真为你们高兴哪个小组的同学上台展示一下你们的分法你可以带上你们组内的一个小助手，一个分，一个说（每个小组可派两个小代表上台汇报，一个分，一个说）生演示并解说
考试前夕，许多学生会因为压力大而情绪不安，情绪的不稳定也会影响到人体器官机能的正常运作所以，有些学生会在即将进行音乐考试时出现喉咙发炎的症状如果在考试前夕喉咙发炎，应该怎么缓解和治疗这一症状呢接下来我们来了解一下要缓解和治疗喉咙发炎的症状，首先我们要对喉咙发炎有一个基本的了解一般来说，人们俗称的喉咙发炎即是指咽喉发炎咽喉发炎是人体的咽部及其喉部受到病毒或者细菌感染导致的组织炎症咽喉发炎一般分为急性咽炎和慢性咽炎，急性咽炎一般是由于病毒感染、细菌感染等原因造成的，而慢性咽炎则可能是由个人体质或者内分泌失调、自主神经功能失调等原因造成一般来说，要音乐考试而出现的喉咙发炎症状，很可能是考试期间情绪不稳定、神经过度紧张、过度疲劳而引起的
而小组合作学习，也是对学生合作精神及意识的培养，有助于因材施教，有助于弥补一个教师难以面向差异众多学生的教学不足，从而真正实现每个学生都能得以发展的目标]2读完全文，讨论：课文主要写了什么[设计意图：通过学生自读和互读，强化了对课文内容的感知，为学生理解课文内容打下了基础，这是顺势而出的提问]第二课时一、直接导入，畅谈收获师：通过上节课的学习，你有哪些收获[推测：生字词，读课文，课文主要内容][设计意图：上课伊始，让学生畅谈上节课的收获，旨在复习旧知，调动学生学习的积极性，使学生在交流中历练语言的表达能力，培养学生把话说完整的习惯，树立自主学习的信心]二、自读课文，感悟语言1、快速浏览课文，你对文章哪部分内容最感兴趣，为什么
南水北调工程分为东线、中线和西线，东线工程的起点在长江下游的扬州，终点在天津;中线工程的起点在丹江口水库，终点在北京颐和园团城湖;西线工程尚处于规划阶段，没有开工建设南水北调工程主要解决我国北方地区，尤其是黄淮海流域的水资源短缺问题东线规划： 利用江苏省已有的江水北调工程，逐步扩大调水规模并延长输水线路东线工程从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及与其平行的河道逐级提水北送，并连接起调蓄作用的洪泽湖、骆马湖、南四湖、东平湖出东平湖后分两路输水：一路向北，在位山附近经隧洞穿过黄河;另一路向东，通过胶东地区输水干线经济南输水到烟台、威海东线工程开工最早，并且有现成输水道中线规划： 水源70%从汉江流域汇聚至丹江口水库，由丹江口大坝加高后扩容的丹江口水库调水，从河南南阳的淅川陶岔渠首闸出水，河南沿豫西南唐白河流域西侧过长江流域与淮河流域的分水岭方城垭口后，经黄淮海平原西部边缘，在郑州以西孤柏嘴处穿过黄河，继续沿京广铁路西侧北上，可基本自流到终点北京
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。